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Instituto de Educación Secundaria (IES) San Telmo, Jerez de la Frontera

En 1974 se presenta un proyecto de construcción de cuatro aulas en el grupo escolar San Telmo, que sigue el modelo de grupo escolar de 16 grados. Se redacta por encargo de la Delegación de Enseñanza del Ayuntamiento de Jerez de la Frontera, para aumentar el número de plazas escolares aprovechando los espacios de las mesetas de las escaleras [al lado de los aseos en los pasillos de conexión entre los dos bloques paralelos]. Se ejecutan algunas reparaciones, se colocan tuberías en el talud colindante para encauce de aguas y se ejecutan pistas deportivas en el patio. “Para evitar que los escolares descuelguen los lavabos, ya que es el grifo de estos lo que utilizan para beber, en el patio se colocarán dos frentes de hierro fundido con acometida de agua”. El presupuesto total es de 1.438.876,93 pesetas.

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Identification

Conclusion Date
1971
Community

Location

Address
C/ Padre Damián sn
Context
PeriurbanoContext

Status & Uses

Status
ConstruídoStatus of Work
Original Use
Education ˃ Primary SchoolFunctional Typology
Other Uses
Education ˃ Secondary SchoolFunctional Typology

Chronology of Activities

Activities

La información de esta página ha sido redactada por Ana C. Rosado en febrero de 2024, basada en fuentes documentales, y está pediente de actualización.

To quote this work:

Arquitectura Aqui (2024) Instituto de Educación Secundaria (IES) San Telmo, Jerez de la Frontera. Accessed on 19/09/2024, in https://arquitecturaaqui.eu/en/buildings-ensembles/31112/instituto-de-educacion-secundaria-ies-san-telmo-jerez-de-la-frontera

This work has received funding from the European Research Council (ERC) under the European Union’s Horizon 2020 Research and Innovation Programme (Grant Agreement No. 949686 - ReARQ.IB) and from Portuguese national funds through FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., in the cadre of the research project ArchNeed – The Architecture of Need: Community Facilities in Portugal 1945-1985 (PTDC/ART-DAQ/6510/2020).