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Colegio Educación Infantil y Primaria (CEIP) El Valle, ÉcijaColegio Comarcal Inspector Juan Manuel Fernández, Écija

Los primeros edificios escolares en el grupo escolar del Valle se construyen en el marco del Plan de Construcciones Escolares de la Diputación Provincial de Sevilla (Junta de Construcciones Escolares) con base en el “Tipo Sevilla”. En 1960 Écija recibe 17 escuelas [aulas] en este Plan, pero al ser estas insuficientes, en 1963 el Ayuntamiento de Écija pide la construcción de otras, seis de ellas (un edificio) en el camino del Valle. Se construyen dos edificios “Tipo Sevilla” en el Valle, uno en el lado naciente del Camino del Valle, antes de la ermita, y otro un poco al norte de esta, probablemente para separar niños y niñas. Por esas fechas la zona a norte del Cercado de la Misericordia no estaba urbanizada.

Atestando la gran falta de escuelas, en 1965 la ciudad preparaba la construcción de centros de mayor dimensión. Se consideran centros escolares en el Valle, en C/ Compañía, C/ Rodríguez Marín, en la Plaza del Matadero y en un solar “pasado el puente” [Colegio Calvo Sotelo]. En 1966 se aprueba la construcción de un Grupo Escolar de 16 secciones con 2 aulas complementarias, 2 de trabajos manuales, salón de uso múltiple, núcleo de dirección, vivienda del conserje y cerramiento en la Carretera de Lucena, con proyecto tipo EG-10 redactado por el arquitecto escolar Aníbal González Gómez. Las obras se adjudican y empiezan en octubre, pero se paralizan el diciembre por problemas en la cimentación del futuro edificio. Se decide trasladar el centro a otro local. El Ayuntamiento prefiere ubicarlo en el centro, en C/ Compañía, pero el arquitecto prefiere el Valle ya que el grupo escolar no cabría en el solar del centro sin adaptación. Como en el Valle las necesidades de escuelas están cubiertas, el nuevo edificio se destinará a escuela comarcal para servir la población del término que no cuenta con escuelas necesarias, por lo que tendrá servicio de transporte y comedor. Se considera también la construcción de un internado anejo que albergue 150 niños del término fuera del radio de acción de los servicios de transporte. El edificio de 16 secciones se termina en 1968. En 1972 se suprimen varias escuelas rurales (Isla Redonda, Villanueva del Rey, Cerro Perea) y los niños pasan al C.P. El Valle.

En 1975, con la transformación de los centros de Écija, se describe el centro ubicado en la Barriada del Valle, s/n, como tiendo tres edificios, de 1235, 338 y 338 cada, con 17 aulas en el principal y 6 en cada uno de los anejos. Tenía un aula de educación especial de 48 m2. Al contrario de las pequeñas escuelas del centro, tenía biblioteca, laboratorio de ciencias, despacho de administración y sala de profesores, secretaria, instalaciones deportivas cubiertas, comedor para 250 alumnos y transporte para 432. Uno de los edificios anexos, siguiendo el modelo de 6 aulas en dos plantas en forma de “T”, estaba ubicado al norte de la ermita del Valle, entre la carretera del Valle y actual avenida Tomás Beviá, sin cerramiento, y le llamaban “El Cortijillo”. El edificio de 17 aulas seguía el modelo de escuela de 16 grados del Plan Nacional de Construcciones Escolares de 1964-67 y junto tenía un edificio anejo de 6 aulas, de dos plantas con forma de “T”. El campo deportivo se situaba en las traseras del edificio principal. 

En los años 70, el Colegio recibe a diario 450 alumnos de toda la zona rural de Écija (siete puntos de transporte escolar y siete autocares) y 450 de la barriada. Los alumnos transportados comían en el centro con ayudas del I.N.A.P.E., y la división social era percibida por los alumnos. Una alumna del colegio en esas fechas cuenta también que se celebraban multitudinarias comuniones en el porche del colegio.

En 1983, el edificio albergaba 900 alumnos divididos 23 unidades de EGB, 3 de Preescolar y 1 de Educación Especial. Los edificios necesitan una reparación profunda ya que habían "sobrepasado con mucho la barrera de deterioro alarmante”. El centro sufría daños con las inundaciones, la instalación eléctrica y las tuberías y desagües de los edificios “Tipo Sevilla” era muy deficientes. El edificio tras la Ermita del Valle estaba vacío y “de seguir en tal estado de abandono, será derribado totalmente. Se requiere más vigilancia municipal en la barriada, permaneciendo los agentes en la zona el mayor tiempo posible, no de pasada y en auto”. Se propone la construcción de un módulo separado para salón comedor con cocina, para retirar la cocina y despensas de la planta del semisótano, que se proyecta en 1984. Este nuevo salón de usos múltiples es un edificio rectangular con cubierta a dos aguas se ubica en la parte sur del solar, con fachada trasera para Avda. del Limero. Destaca el uso de frontón posmodernista en el centro de las fachadas principal y trasera.

Si tiene alguna memoria o información relacionada con este registro, por favor envíenos su contributo.

Identificación

Fecha de Conclusión
1964
Comunidad

Ubicación

Morada
Avda. Nuestra Señora del Valle 4
Contexto
PeriurbanoContexto

Estado y Utilización

Estado
ConstruidoEstado del Edifício o Conjunto
Uso Inicial

CronologÍa de Actividades

Actividades 4

Descripción Breve

Importancia, Particularidades, Similaridades, Posición Relativa (Geografía y Cronologia)

El conjunto presenta dos de los edificios escolares tipo más representativos de los Planos de Construcciones Escolares en la provincia de Sevilla que en los inicios de la década de 60 cambiaban el panorama de la falta de escolaridad en el territorio. Los edificios “Tipo Sevilla” de 1960-63, afines a las microescuelas de la provincia de Córdoba, y el edificio tipo de 16 secciones de planta en “H” del Plan Nacional de Construcciones Escolares (1964-67) son ejercicios de creación de aulas de forma eficaz, minimizando costes, para llevar escuelas al máximo número de niños. Apesar de los problemas de construcción, visibles en la rápida degradación de los edificios “Tipo Sevilla”, la reparación de los edificios los ha mantenido funcionales durante casi 60 años. El hecho que en el CEIP El Valle se mantengan funcionando dos edificios de dos tipos emblemáticos es notable, y hace con que el centro represente la memoria de un momento en que se buscó que la educación llegase a todos. 

Análisis Compuesta de Forma, Función y Relación con el Contexto

Originalmente, el grupo escolar tenía tres edificios, de 1235, 338 y 338 cada, con 17 aulas en el principal y 6 en cada uno de los anejos. El edificio anexo de 6 aulas en dos plantas en forma de “T”, ubicado al norte de la ermita del Valle, entre la carretera del Valle y actual avenida Tomás Beviá, al que llamaban “El Cortijillo” se separó del grupo escolar y en 2024 es sede de la peña cultural “Antonio Mairena”. El edificio de 17 aulas seguía el modelo de escuela de 16 grados del Plan Nacional de Construcciones Escolares de 1964-67 con dos cuerpos paralelepipédicos de tres plantas dispuestos paralelamente y unidos por dos tramos de circulación con pasillo y escalera. Cada módulo tiene cuatro aulas por piso (16 en total), y los servicios comunes –comedor, dirección– en la planta baja. Junto tenía un edificio anejo de 6 aulas, de dos plantas con forma de “T”, con las tres aulas rectangulares por planta unidas en uno de sus extremos por un pequeño núcleo de circulación con aseos. 

Materiales y Tecnologías

Estrutura
Hormigón ArmadoMateriales Construción
Construción
Ladrillo VistoMateriales Construción

Documentación

Documentos

La información de esta página ha sido redactada por Ana C. Rosado en julio de 2024 y resulta de la combinación de información de fuentes documentales y bibliográficas, y la información obtenida en conversación con Pilar (Écija).

Para citar este trabajo:

Arquitectura Aqui (2024) Colegio Educación Infantil y Primaria (CEIP) El Valle, Écija. Accedido en 19/09/2024, en https://arquitecturaaqui.eu/es/edificios-y-conjuntos/@id/31776

Este trabajo ha sido financiado por European Research Council (ERC) – European Union’s Horizon 2020 Research and Innovation Programme (Grant Agreement 949686 – ReARQ.IB) y por fondos nacionales portugueses por intermedio de FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., en el contexto del proyecto ArchNeed – The Architecture of Need: Community Facilities in Portugal 1945-1985 (PTDC/ART-DAQ/6510/2020).