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Escuelas Unitarias, Huertos Familiares, Montoro

El Grupo Escolar en la Barriada Huertos Familiares “San Fernando” fue terminado en noviembre de 1953, y se divide en una nave de escuela para niñas y otra de escuela para niños. Fue promovido por el Consejo de Protección Escolar “Obra Social Cordobesa – Huertos Familiares” e inspeccionado por la Diputación Provincial de Córdoba. El Ayuntamiento de Montoro recibió una subvención de 80.000 ptas. del Ministerio de Educación Nacional en 1954.

En 1982, las escuelas reciben alumnos de preescolar, 1º y 2º cursos. En el Plan Extraordinario de Inversiones de 1982-83 de la Junta de Andalucía se prevé la construcción de cerca en el patio con presupuesto de 515.450 pesetas.

Este grupo escolar se encuentra situado en la Barriada de Huertos Familiares. Según el testimonio de uno de sus vecinos, Lucas Ruiz Alcalá, se trata de un poblado de concentración parcelaria construido en los años 50 y promovido por la Obra Social Cordobesa. Además de las viviendas y de la escuela, este poblado también contaba con servicios como la iglesia, el Frente de Juventudes y hasta campo de fútbol y una piscina.

Entre los recuerdos de Lucas Ruiz, que fue alumno de la escuela de Huertos Familiares, está el del profesorado y su distinto carácter y pedagogía. Por un lado, Lucas recuerda a un profesor, el sacerdote Don Juan Manuel Tamoyano, y lamenta la experiencia con este profesor, extremadamente severo hasta el punto de ejercer violencia física (dando por ejemplo “tortazos”) con los alumnos que no seguían su estricta disciplina. Por otro lado, estaba su sucesor, don Francisco, también sacerdote, que en cambio, según sus palabras, “era una bellísima persona” y un profesor y sacerdote destacado por su benevolencia.

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Identification

Conclusion Date
1953
Community

Location

Location
Hamlet
Huertos Familiares San Fernando
Address
Huertos Familiares, camino provincial 180
Context
RuralContext

Status & Uses

Status
ConstruídoStatus of Work
Original Use
Education ˃ Primary SchoolFunctional Typology

Chronology of Activities

Activities

Brief Description

Importance, Particularities, Singularities and Relative Position (Geography and Chronology)

La construcción de este grupo escolar en el término municipal en 1953 puede considerarse la semilla para la construcción de otras escuelas rurales y microescuelas entre el final de los años 50 y mediados de los 60 del siglo XX. 

Combined Analysis of Form, Function and Relation to Context

El edificio de una planta y con cubierta a dos aguas sigue la volumetría de las viviendas tradicionales de la zona. La fachada, con eje de simetría central, tiene un porche avanzado con dos arcos, uno para la entrada de cada aula. Flanqueando el porche, se abren tres ventanas cuadrangulares a cada lado. El zócalo y las puertas están pintadas de color verde y el suelo es de baldosas cerámicas cuadradas.  

Documentation

Documents 3

La información de esta página ha sido redactada por Ana C. Rosado en abril de 2024, basada en diferentes fuentes documentales, bibliográficas y las fuentes fotográficas del Archivo Municipal de Montoro. También ha sido redactada por Ivonne Herrera Pineda en junio de 2024 basada en las diversas aportaciones y testimonios que pudimos recoger en Montoro. Incluye los testimonios de Lucas Ruiz Alcalá, María del Carmen Muñoz y personas que permanecen en el anonimato, a quienes estamos muy agradecidas. Cuenta también con la valiosa información dada por los diversos participantes del evento “Cuéntame como fue”, realizado a 22 de marzo de 2024, con la colaboración del Centro de Participación Activa de Montoro y participación de las investigadoras Ana C. Rosado e Ivonne Herrera Pineda sobre el tema de los edificios públicos y escolares en Montoro.

To quote this work:

Arquitectura Aqui (2024) Escuelas Unitarias, Huertos Familiares, Montoro. Accessed on 19/09/2024, in https://arquitecturaaqui.eu/en/buildings-ensembles/34343/escuelas-unitarias-huertos-familiares-montoro

This work has received funding from the European Research Council (ERC) under the European Union’s Horizon 2020 Research and Innovation Programme (Grant Agreement No. 949686 - ReARQ.IB) and from Portuguese national funds through FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., in the cadre of the research project ArchNeed – The Architecture of Need: Community Facilities in Portugal 1945-1985 (PTDC/ART-DAQ/6510/2020).