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Entrevista con Esther López Acosta

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Title
Entrevista con Esther López Acosta
Date
2014.11.12

Content

Observation or Conversation Record

Entrevista con Esther López Acosta, archivera del Archivo Municipal de Almería. Trabajó en la Biblioteca del CEPER La Chanca; su padre, Ricardo López Sedeño, fue maestro de educación especial en el CEIP Europa.

CEIP Europa

Siempre ha sido un colegio mixto masculino/ femenino. Tenía una línea de educación “normal” y una línea de educación especial. Tenía un autobús que llevaba los niños al colegio (por su distancia).

Su padre, Ricardo López Sedeño, es pedagogo y logopeda, fue maestro de educación especial en el CEIP Europa y en el CPEE Princesa Sofía (fue director de este centro dedicado a Educación Especial).

Se ven como colegios innovadores, cuando se construyen, el hecho de tener educación especial era muy innovador. Claro que en esas fechas se hablaba de subnormales, niños con deficiencia... términos que hoy no se consideran.

Su padre preparaba cintas de audio con sonidos; ejercicios de motricidad, actividades pensadas “experimentales”, no había una pauta en los 70’s 80’s.

Biblioteca La Chanca

Edificio de usos para el Ayuntamiento. Edificio poco inclusivo, muy antiguo, son ascensor ni acceso de minusválidos.

Con las rejas en las ventanas se eliminan las posibles salidas de emergencia. La única salida es la puerta de entrada y las ventanas están bloqueadas. Se ponen las rejas por la inseguridad percibida del barrio, pero la inseguridad la siente los que están dentro sin poder salir.

Las aulas le gustan mucho, por ser amplias y muy adaptables. Sea como aula, exposición, sala de películas para los niños...

La Biblioteca Municipal está instalada en planta baja (a la derecha) desde 1994. No cumple con el reglamento de bibliotecas andaluzas por su escasa área. Las actividades desarrolladas allí son, por ejemplo, acuerdos con las escuelas para que se envíen libros desde la biblioteca, y después de leerlos, los niños van a la biblioteca hacer actividades. Hay un Club de Lectura para alumnos del CEPER (adultos).

Hay mucha población marroquí, mucha presencia femenina en el CEPER y de hombres extranjeros. Muchos cursos de Asistencia en el Hogar para atender a mayores. Las mujeres gitanas tradicionalmente no trabajan, pero cuando se separan van a los cursos.

La recogida e incorporación de este testimonio oral fueron elaboradas por Ana Costa Rosado, a partir de una entrevista realizada en noviembre de 2024.

To quote this work:

Ana Costa Rosado for Arquitectura Aqui (2025) Entrevista con Esther López Acosta. Accessed on 19/09/2025, in https://arquitecturaaqui.eu/en/documentation/notes-from-observation-or-conversation/62336/entrevista-con-esther-lopez-acosta

This work has received funding from the European Research Council (ERC) under the European Union’s Horizon 2020 Research and Innovation Programme (Grant Agreement No. 949686 - ReARQ.IB) and from Portuguese national funds through FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., in the cadre of the research project ArchNeed – The Architecture of Need: Community Facilities in Portugal 1945-1985 (PTDC/ART-DAQ/6510/2020).