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Escuela Rural y Vivienda para Maestro, Torrecilla, Montoro

En los años 50, la falta de instrucción en los niños de la sierra, alejados de las escuelas de Montoro, lleva al ayuntamiento a pedir la inclusión de dos escuelas rurales en los Planes Provinciales de Cooperación de Córdoba de 1954, 1955 y 1956, situadas en los pagos del Risquillo y de La Torrecilla y que estarían terminadas en 1957. Estas tenían dos aulas (niños y niñas) y dos viviendas cada. En estos pagos existía una población diseminada de 375 personas sin recibir ningún tipo de instrucción. La Diputación Provincial de Córdoba subvencionó la construcción de los grupos con 120.000 ptas. (30.000 ptas. por escuela y por vivienda) de un total de obra de 508.062,40 ptas. (AMM 2927-7). La escuela y casas para maestros fueron vendidas a privados en 1991 (AMM 2477-19), después de la autorización de desafectación de uso en 1989.

Si tiene alguna memoria o información relacionada con este registro, por favor envíenos su contributo.

Notas

Importancia, Particularidades, Similaridades, Posición Relativa (Geografía y Cronologia)

Según el testimonio de varios residentes de la zona y de la ciudad de Montoro, esta escuela tenía formación hasta aproximadamente los 13 años de edad, y los usuarios de este edificio (tanto estudiantes como profesorado) mantenían algún vínculo con la recogida estacional de la aceituna. Como comenta Lucas Ruiz Alcalá, los alumnos en su mayoría trabajaban en el campo. También hace referencia a dos salas (una para niños y otra para niñas) y dos viviendas para profesores que se dejaron de usar posteriormente, derrumbándose una de ellas. Por su parte, María García Osuna recuerda que una profesora prefirió alquilar una habitación privada en vez de dormir en la casa de la maestra, pues sentía soledad en dicho edificio.

Para más información sobre las microescuelas de Montoro, consultar la escuela coetánea del Risquillo o las microescuelas construidas en los años siguientes de La FuensantaCharco del NovilloLa Encarnada y Casillas.

Análisis Compuesta de Forma, Función y Relación con el Contexto

La escuela de la Torrecilla presenta una configuración muy sencilla, de apariencia en todo similar a las viviendas vernáculas de la zona. Es un volumen de una planta rectangular con cubierta a dos aguas. La fachada se divide en dos módulos, como si de dos casas separadas se tratase -se supone que originalmente una sería la casa de la maestra y la otra el edificio de aula-, cada uno con una puerta central flanqueada por dos ventanas. Es de notar el contraste del uso de un estilo de construcción tradicional con la construcción vanguardista de la Escuela de la Avda. Dr. Fleming en ese mismo año de 1957. 

Asunto

Momentos-clave (clique abajo para más detalle)

Fecha de Conclusión
1957
Actividades 2

Ubicación

Comunidad
Ubicación
Sitio
Torrecilla
Contexto
RuralContexto

Estado y Utilización

Estado
ConstruidoEstado del Edifício o Conjunto
Otros Usos
Vivienda ˃ Vivienda Unifamiliar ˃ CasaTipología Funcional
Propietario
PrivadoPersona

Documentación

Registros y Lecturas 3

La información de esta página ha sido redactada por Ana C. Rosado en abril de 2024 y por Ivonne Herrera Pineda en julio de 2024, y fue recopilada a partir de diferentes fuentes documentales y bibliográficas, y a partir de diversas aportaciones y testimonios que pudimos recoger en Montoro. Cuenta con la valiosa información compartida por Lucas Ruiz Alcalá, María García Osuna y los distintos participantes del evento “Cuéntame cómo fue”, realizado el día 22 de marzo de 2024, con colaboración del Centro de Participación Activa de Montoro y participación de las investigadoras Ana C. Rosado e Ivonne Herrera Pineda sobre el tema de los edificios públicos y escolares en Montoro.

Para citar este trabajo:

Arquitectura Aqui (2024) Escuela Rural y Vivienda para Maestro, Torrecilla, Montoro. Accedido en 21/11/2024, en https://arquitecturaaqui.eu/es/edificios-y-conjuntos/34288/escuela-rural-y-vivienda-para-maestro-torrecilla-montoro

Este trabajo ha sido financiado por European Research Council (ERC) – European Union’s Horizon 2020 Research and Innovation Programme (Grant Agreement 949686 – ReARQ.IB) y por fondos nacionales portugueses por intermedio de FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., en el contexto del proyecto ArchNeed – The Architecture of Need: Community Facilities in Portugal 1945-1985 (PTDC/ART-DAQ/6510/2020).